Diseño Puño en Alto
General 16 Junio, 2008
Lissitzky y Rodchenko estarían orgullosos y la Brigada Ramona Parra se sentiría honrada. Maestros y padres deberían sentirse satisfechos por algunos de los futuros diseñadores que tenemos en este país. Lo digo en serio. Las últimas semanas de movilizaciones estudiantiles han sido el motor para el ejemplo de creatividad, autogestión y manejo de recursos que nuestros sucesores en la profesión han demostrado.
Desde que las movilizaciones llegaron a manos de algunos equipos (por no llamarlos agencias o piquetes) de estudiantes de Diseño de algunas de las universidades implicadas en esta manifestación incansable y contundente, hemos visto aparecer permanentemente lienzos, pancartas, panfletos, carteles, stencils y graffitis como no se veían en mucho tiempo. Se han levantado blogs, se han abierto foros en la web, ha circulado material de difusión electrónico y se han usado recursos digitales cotidianos como instrumentos de organización y comunicación. En fin, se ha puesto en práctica todo y más de lo que a nuestros futuros diseñadores se les enseña en sus aulas. Han aplicado lo que saben para ir mucho más allá de una asignatura y muy por encima de una nota, demostrando que cuando quieren son capaces de diseñar ante la adversidad y la precariedad, usando el ingenio.
Clichés serigráficos de bajo presupuesto, impresos sobre papeles conseguidos de descartes y sobras. Stencils cortados con cartonero o cortadoras láser de última tecnología (gratis), entre otras piezas gráficas digi-artesanales. Cadenas de newsletters y blogs son sacados adelante diariamente a pulso por un conjunto de ingeniosos estudiantes de diferentes niveles que se organizan de manera transversal, empleando escasos recursos económicos e infraestructurales. Con una logística doméstica del reciclaje y el oportunismo que enfrenta problemas muy diferentes a los de un diseñador profesional, pero por lo mismo más complejos, porque nadie te dice cómo producir diseño en serie fuera del mainstreaming profesional. A esto se suma una metodología confusa y vertiginosa de creación, selección y producción de ideas incesantes, de respuesta inmediata a las contingencias y de un sentido del humor y atrevimiento que cualquier agencia de diseño se lo quisiera.
Ojalá alguien esté registrando el making off de Estudiantes Por Chile, porque bien vale la pena. Un nivel de producción y creatividad de esta envergadura se ve raras veces en nuestro país. Es una pena que nuestras autoridades (todas nuestras autoridades) dejen pasar inadvertida esta lección de lucha y comunicación masiva de la que hemos sido testigos solo quienes somos sensibles a ella. Una generación que es capaz de diseñar para sus ideales, es capaz de diseñar para la sociedad que quiere construir. Hoy es propaganda estudiantil, mañana serán campañas publicitarias, productos y servicios… Da lo mismo, si se conserva el espíritu y la conciencia de que los diseñadores somos agentes materializadores de la realidad y de la sociedad, no solo en Chile. Somos entes discursivos, reflejo y modelo de las necesidades y aspiraciones de nuestros destinatarios, ya sean dueñas de casa, especialistas, empresarios, autoridades o colegas.
No está dicha la última palabra en esta discusión por el futuro de la Educación (y probablemente nunca lo esté, si tenemos la capacidad de autocriticarnos periódicamente, como debe ser). No sabemos los frutos que rendirá esta movilización ni si traerá los beneficios que se esperan de ella. Pero sí sabemos que dentro de este episodio el diseño ha sido una parte fundamental y memorable, que ha ido más allá de la estética y del maquillaje gráfico de unos cuantos slogans y un reclamo concertado. Sabemos que el diseño gráfico es un medio de expresión potente y que quienes están detrás son promotores de ideas y cambios. Esperemos que nunca lo olviden y que cuando dejen de ser estudiantes no dejen de ser un aporte. Que cuando este evento haya terminado, su sensibilidad social no se acabe. Que nunca olviden lo que un puñado de diseñadores es capaz de hacer, ni lo que el diseño es capaz de hacer como herramienta, como discurso y como registro social tangible.
Desde Digilicious, quienes nos dedicamos a la educación de nuestros futuros colegas manifestamos nuestro apoyo y admiración a este grupo de diseñadores que nos están dando lecciones acerca de cosas que nosotros no enseñamos en la sala, pero que definitivamente compartimos en nuestro discurso extra-académico.
Un abrazo y arriba el Diseño!!!
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Junio 26th, 2008 at 19:26
He observado y compartido las motivaciones de los estudiantes a través de mis hijos, ambos estudiantes de la U de Chile. Me siento orgullosa del nivel de compromiso y las ganas de hacer las cosas bien, en especial, me llena de orgullo ver el nivel de organización y calidad de los trabajos de diseñadores y jefes de cada taller. Qué creatividad! Qué limpieza!
Finalmente, quizás no logren todos los objetivos que se habían propuesto con estas manifesaciones, pacíficas (en lo posible) e inteligentes, pero han aprendido enormemente en lo humano y profesional! Sigan así! Felicidades.
Junio 19th, 2008 at 22:47
he vivido semi de cerca todo este proceso mi hnomenor est amtidoen todo eso, es increible el nivel ce compromiso y motrivacion que se genera en esas salas, cambiaron sus comodas camas y blandos colchones por ir y trasnochar practicamente toda una semana para poder dar a conocer un punto de vista una posicion ante la sociedad y los errores que dia a dia se cometen…una lastima que la camara y sus integranets nosuìeron valorarlo…una vez mas…el gobierno nunca fue por el pueblo ni para elpueblo…para eso hay que escucharlo y ellos no tienen idea de como hacerlo
saludos
Junio 19th, 2008 at 12:00
No se si tengo mucho pito que tocar en el tema, estudio diseño en la udd, primer año, no conosco mucho de tecnicas, ni nada parecido, simplemente quiero aprender. Sin embargo, creo importante destacar que si bien los recursos que se han utilizado por parte de estudiantes y diseñadores emergentes de diversas instituciones educativas, puedan ser acuñados a recursos de los años 70, creo que esto tiene directa relación con el discurso político que esta teniendo nuestro país, desgraciadamente la política de Chile se ha quedado pegada en los 70, una discusión eterna entre “Derecha” e “Izquierda”, “Pinochet para acá Comunistas para allá” (sin interes de agredir a ningun partido político). Si queremos cambiar el cómo escribimos nuestro mensaje, creo que no tiene importancia, si el mensaje sigue siendo el mismo, es decir, No importa mucho si le cambiamos la tipografía al mensaje, si este no sufre un cambio interior, van a seguir siendo las mismas palabras, las mismas ideas, pero “decoradas” de una manera mas atractiva y actual.
Mi crítica va a que como diseñadores, estudiantes de diseño etc, cambiemos el mensaje desde la raíz, así podremos darle un caracter distinto a nuestros intereses y los intereses de nuestro país. Dejemos de lado viejas rencillas políticas por algo que sucedió hace tanto tiempo. Actualicémonos, pero actualicemonos en todo sentido.
ATTE.
Crescente Rengifo L.
Junio 18th, 2008 at 14:51
siendo un poco contradictorio por lo facilista de mi comentario, concuerdo plenamente con lo que dice Leplancton, nada mas que agregar ni nada que restar a sus palabras.
Junio 17th, 2008 at 18:50
Excelente post Oz. Sin duda alguna no cabe más que felicitar a nuestros alumnos, perdón, estudiantes (alumno significa “no iluminado”) por el trabajo realizado. Con ello y con todo el proceso detrás, me quiero referir a dos puntos.
Primero: Como profesor de muchos de los diseñadores que han trabajado en la difusión y comunicación de “Estudiantes por Chile”, me siento orgulloso de ellos, por todo lo que ya se ha comentado, la aplicación “ad honorem” de la teoría incorporada en las aulas, el trabajo en equipo, organizado, las ganas puestas a trabajar y trasnochar, no por una nota sino por ser parte de algo. Me enorgullese porque nos hace importantes a los diseñadores de la UChile. Nos hace visibles, y sin duda, me hace sentir que la Escuela de Diseño de la Universidad de Chile, al parecer, forma los mejores diseñadores.
Ahora, con esto hay un importante punto de análisis. ¿Por qué estas ganas, ímpetu y calidad de resultados no se ven a nivel académico? ¿Será que la academia no está en sintonía con los intereses de nuestros estudiantes? Como profesor cercano a ellos, siempre he recibido sus inquietudes con respecto a su alto desincentivo por las experiencias académicas. Nuestros estudiantes ven que sus ideas y proyectos no son tomados en cuenta. Ellos están siendo bombardeados por nuevas estéticas, nuevas ideas, nuevos proyectos, nuevas manifestaciones, y al parecer los académicos no las validan o no comprenden, porque son extemporáneos. Esta falta de actualización está dañando la formación de nuestros futuros diseñadores, los están frenando, limitando. Si son capaces de realizar lo que han hecho para “Estudiantes por Chile”, no me quiero ni imaginar lo que serían capaces de hacer con proyectos académicos incentivadores, durante los cuatro años de pregrado.
Segundo: Me llama mucho la atención la estética utilizada en todas las piezas gráficas generadas para “Estudiantes por Chile”. Es raro, teniendo en cuenta la infinitud de referentes contemporáneos en los que podríamos inspirarnos. De alguna manera puede llegar a ser preocupante porque ¿Será que el único referente que tienen de relación diseño-política es el grafismo realizado en los 70, influenciado por el realismo social?. Me parecería mucho más interesante la experimentación con nuevas estéticas o nuevas manifestaciones, como las que mencionó FACO en un comentario anterior a éste, y agrego algunas otras, como los LED Throwies del Graffiti Research Lab, las múltiples intervenciones del Culture Jamming (a paletas publicitarias p.e.), intervenciones con Post-it, manifestaciones como las del conocido Banksy, o las de CutUp collective, estéticas como las de Vazco, o Baglione, ejercicios como los de BluBlu, o Evoltaste, etc., etc., etc., podría seguir nombrando muchas más en las que se puede lograr una relación diseño-política más profunda y conceptual.
Instancias como ésta, en las que se puede abocar el tiempo a probar, expermimentar, a utilizar todos los recursos que tenemos a mano y que, en relación al primer punto, no pueden utilizar en los ejercicios académicos, son las que hay que aprovechar.
No quiero parecer chaquetero, las felicitaciones están hechas y mi orgullo es verdadero, pero me parece que la relación diseño-política del grafismo recurrentemente utilizado, no me parece sólo obvia y facilista (y soy enemigo del facilismo), sino creo que luego de un rato se vuelve invisible, y eso es lo peor que puede pasar a una campaña de comunicación.
Espero que se hayan dado el tiempo de leer mi comentario, ya que son dos ideas que me parecen importantes para reflexionar.
Junio 17th, 2008 at 18:45
Para los que quedaron con gusto a poco con las fotos, podrán en contrar cientos de ellas en:
http://www.facebook.com/group.php?gid=17356668433&ref=ts
Qué alegría ver que este post ha tenido tantas respuestas.
Un abrazo
Junio 17th, 2008 at 16:30
La nota no importa, es lo de menos, de hecho, nunca ha importado… nadie de los que estan ahí lo hace por una nota (en alguna parte dije eso?)… que los evaluen por esto, no le resta mérito, esfuerzo, no le quita trasfondo al asunto… el “llamado” ni siquiera es para los alumnos participantes, ellos ya están satisfechos con lo que han hecho.
No interpreten mal las cosas. en verdad… tómenlo como quieran.
Junio 17th, 2008 at 9:56
Paulina, la crítica a la forma redondeada está y se queda en la superficie de lo que se ve. No debería perseguirte. No es justo.
Es más, la crítica va a quien entrega la teoría (visual) que ustedes han puesto en práctica (visual): sería bueno dejar de hacer las evaluaciones con ejercicios de rescate gráfico que le hacen (un poco) el quite a los contextos históricos… las palomas de Jorge Soto Veragua tuvieron su contexto… los afiches de Waldo González también.
Podrían permitirse más ejercicios de Reverse Graffiti de Moose (Paul Curtis), más esculturas de cinta adhesiva de Mark Jenkins o más carboncillo en muro de Jorge Rodriguez-Gerada… porque últimos podrían ser los Lissitzky, Rodchenko o Brigada Ramona Parra en nuestra época (visual).
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Valk, qué importa la nota?!?!? El que no participa se castiga solo… lo castigará la falta de la experiencia.
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OZ, muy buen post. Ya he visto varios ecos. Felicitaciones.
Junio 17th, 2008 at 8:35
[...] nuestros estudiantes en acción >>>>>>>>>> aquí [...]
Junio 17th, 2008 at 1:46
Gracias OZ por ser uno de los pocos profesores que se dió tiempo de ir a ver y ayudar en el taller, aunque mucho se ha criticado la “redondez de las letras”, los puños y las estrellas, el tema va mucho más allá, y aunque personalmente no es mi forma de diseñar, es el fondo de todo esto lo que importa.
No importa tampoco una evaluación más o menos, o “yo trabajo en el paro porque quiero un 7 en serigrafia”, es el dar tu trabajo,tiempo y esfuerzo a causas que creemos justas y necesarias en este país, qué mejor que con las herramientas que conocemos y manejamos.
He enseñado a serigrafear a compañeros mechones, a arquitectos, geógrafos y escolares.Puedo decir que la transversalidad del paro es lo que más me ha gustado, ver en una marcha caminando a la FACULTAD DE ARQUITECTURA DISEÑO Y GEOGRAFía (aló? urbanismo?)cantando y saltando,por decir algo, junto a gente que durante estas fechas, vería embutida en una parka caminando rápido por el patio para llegar a la siguiente clase y que jamás habria sabido cual era su nombre, en qué año iba y que opinaba,sobre la educación,sobre Chile,sobre la vida.
Lamentablemente las palabras se las lleva el viento,pero me hubiera gustado mostarle a todo aquel que no apareció en la facultad por creerse “buen estudiante” y estar avanzando trabajo en su casa, todo lo que aquí se ha hecho, más allá de la misma producción, son los díalogos y las palabras de aliento,las opiniones diversas, los bailes,la comida, el aguante, las risas nerviosas, la adrenalina, la de ser útil en una causa que no tiene saldo en la cuenta a fin de mes,ni en el libro de clases, pero que es una riqueza inmenza que nos hace ser estudiantes, personas preocupadas por nuestro futuro, por el futuro de nuestros hijos, y de todo aquel habitante de este tallarín de tierra al que no le llegó el beneficio del libre-mercado.Que somos la mayoría por lo demás.
Junio 17th, 2008 at 1:22
Qué lindo ver que se habla y publicita lo que hacemos de la forma correcta. Debo agregar que a esta tarea se han sumado diseñadores industriales, geógrafos y algunos arquitectos que aun participan pese a algunas barreras que se les han puesto académicamente. Lo mejor de todo es que en el taller Mano Alzada -nombre del taller de serigrafía- nos han enseñado con la mejor disposición como participar a quienes no nos dedicamos al área gráfica.
Estudiantes por Chile!
Una de las mejores y mas enriquecedoras experiencias de mi vida
Nadja.-
Junio 17th, 2008 at 1:15
Es imprecionante como hemos trabajado estas tres semanas sistematizando la informacion proyectando, sociabilizando conocimiento, etc etc. Como “ESTUDIANTES POR CHILE” hemos enfrentado responzablemente un tema país, nos sabemos actores sociales activos y a través del desarrollo de nuestras compatencias estamos presente en la discución politica nacional. El movimiento se ha incorporado en el imaginario colectivo, afirma la importacia del diseño en la vida cotidiana y responde al caracter de servicio publico con que se constituye la universidad de chile. Hay que destacar que también hemos trabajado con el diseño industrial contruyendo por ejemplo; soportes para los proyectos gráficos asi como en proyectos de intervencion urbana y otros para recaudar fondos.
Gracias por el articulo, así como también, por el apoyo de profesores y el director de escuela.
Junio 17th, 2008 at 0:24
Yo, como uno de los tantos participantes de este humilde, amigable y productivo taller (y no como su representante legal ni nada), quiero darles las gracias por entender y estimar el trabajo que hemos estado realizando durante estas semanas, ya que con su aprecio profesional, logramos darnos cuenta de que toda nuestra labor no ha sido en vano.
Salud, tambien por eso.
Junio 17th, 2008 at 0:19
Me emociona que se reconozca este bello trabajo. Es necesario leer estas cosas, cuando se siente que a veces no nos alcanzan las manos. Esto es un vaso de agua,en pleno desierto.
Sinceramente formo parte de quienes agradecemos este gesto, y creemos con la cabeza en alto, que no estamos equivocados, y que pase lo que pase, la experiencia y las horas de trabajo, no serán en vano.Esta fuerza,no debe agotarse, por el contrario debemos hacerla crecer cada día más.
Soy una Estudiante por Chile, y por ende responsable de los cambios, de los buenos cambios. El llamado es a no caer,a confiar en nosotros mismos y no perder el espíritu; aún cuando en cada paso demos el alma.
Arriba Estudiantes! y que nadie derribe nuestros ideales.
Podemos ser jóvenes toda la vida.
Gracias una vez más.
Junio 17th, 2008 at 0:09
genial! muy bien OZ, por haber publicado esto, y como dijiste en lienzos, carteles y en la web, también ya esta esparcido.. en facebook también hay el grupo de estudiantesporchile, en donde hay muchas fotografías y vídeos asociados.
Buenísimo.
Junio 17th, 2008 at 0:03
gracias, me emocioné..
un abrazo y gracias por el post
un gran saludo a todos los compañeros que admiro y se quedan hasta el otro día en la FAU, los que vienen cuando pueden, los que aportan, los que sienten que esto es por una causa justa…estoy eternamente agradecida de mis compañeros y profesores que se presentan, y orgullosa ..yo no olvidaré esto, y creo que nadie que lo ha vivido lo hará
mil jumbitos para la FAU.
Junio 16th, 2008 at 23:50
Muchisimas gracias por difundir lo que se está haciendo por esta causa, creo que cada uno de los que hemos ayudado de alguna u otra forma nos sentimos recompensados cuando vemos que el trabajo ha sido valorado por el resto.
Junio 16th, 2008 at 21:45
Excelente post OZ… pero aún mejor lo que están haciendo estos chicos….
Maniefiesto mi completa y sincera admiración ante estos diseñadores!!!
Salud!
Junio 16th, 2008 at 21:34
Y felicito a Osvaldo por darle cabida a este tema.
Junio 16th, 2008 at 21:29
Un par de veces logré salir temprano de la pega y pasar por la FAU, y ver la gran organización que se ha tenido para tener todo este materil de propaganda, letreros, afiches, volantes… he visto como se han hecho a mano la variedad de gráficas para esta manifestación y creo que lo más importante como todos los alumnos que han participado (especialmente refiriendome a los de la carrera de diseño) han puesto en PRÁCTICA todos sus coocimientos, con la ayuda de profesores y sin esa ayuda también, como han dado solución a las distintas problemáticas que han tenido para realizar todo lo que han hecho, como son los creadores de una imagen que los representa, como solucionan tipográficamente sus discursos en los distintos soportes, el uso de lettering (así se escribe?), como reflejan los conceptos en sus propuestas.
Creo que esto no debería ser dejado de lado a la hora de volver a lo académico. No es primera vez que se ve algo así y sería bueno que algún académico (que he visto varios resentes) valoren lo que sus alumnos hacen y demuestran. Nadie les dijo que corrigieran, nadie les puso fecha de entrega, nadie les dijo “dale un par de vueltas más y traeme 20 bocetos de propuestas distintas”, por lo tanto también se ve la capacidad de autocrítica al momento de realizar estos trabajos.
Existe alguna manera de poder evaluar esto???, siempre he tenido la duda (y por lo menos para mi ya es tarde) del porque la gente que no participa de estas actividades de paro y siempre reclaman que pierden clases, no gestionan la forma de poder hacer de alguna u otra forma que esto sea considerado como parte del aprendizaje de los alumnos, si no estas de acuerdo con el motivo de la “lucha” por lo menos puedes aportar como un equipo para que todo esto llegue a un puerto más completo, tenga un sentido más aparte de aquel por el cual se está luchando para que cuando inevitablemente esto acabe, todos aquellos que participaron vean que la Universidad en la cual estudia de alguna manera les agradece y los gratifica por sus capacidades que han puesto en práctica.